Для юных гениев. В Ненецком АО открылся центр развития талантов «Маяк»

Почувствовать себя биологом-первооткрывателем, хирургом за операционным столом, инженером-робототехником, физиком-испытателем – теперь дети Ненецкого автономного округа могут раскрыть свои таланты и попробовать силы в самых современных направлениях. В регионе открылся центр выявления и поддержки одарённых детей «Маяк».

На торжественном открытии центра побывал губернатор НАО Юрий Бездудный.

– Мы делаем многое для того, чтобы наши школьники могли развиваться полноценно. Почему центр называется «Маяк»?  Потому что он должен всем светить, сюда должны приходить. В этом центре у всех детей есть возможность развиваться: заниматься экспериментальной физикой, прикладной биологией, – сказал глава региона.

Научный корпус центра «Маяк» открылся на базе городской школы №3. Здесь представлены площадки по нескольким направлениям: физика, химия и биология, информатика и математика, а также аэротехнологии.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

Учитель биологии школы №4 Илья Вылка показывает ребятам современные цифровые микроскопы. По словам педагога, такое оборудование можно использовать даже для серьёзных медицинских исследований. Вместе с детьми он проводит анализ ряженки Ненецкой агропромышленной компании.

– Сейчас мы наблюдаем кисломолочные бактерии. Вот они, округлой формы. Я их окрасил метиленовым синим. Эта картинка получена благодаря иммерсионному микроскопу, который работает с таким иммерсионным маслом, – объясняет Илья.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

Далее он показывает интерактивный анатомический стол «Пирогов», названный в честь выдающегося хирурга Николая Пирогова. Это оборудование самарская IT-компания разработала для подготовки студентов-медиков и повышения квалификации молодых врачей. В НАО оно доступно школьникам.

– Здесь можно изучать анатомию человека: выбрать пол, разобрать модель на слои – подкожно-жировую клетчатку, мышцы, скелет, лимфу, нервную систему. Можно и отдельно рассмотреть части тела, сделать УЗИ органов, сравнить здоровые органы и органы с патологиями, – показывает педагог.

Также в химико-биологическом кабинете много наглядных пособий: модели скелета человека, чучела птиц и млекопитающих, срезы растений.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

– Это макет торса человека. Можно открыть грудную клетку, рассмотреть, какие органы там находятся. Вот, к примеру, сердце. Его можно разобрать и увидеть желудочки, предсердия, клапаны. Всё наглядно. А это челюсть, даже есть зубная щётка, чтобы объяснить, как правильно чистить зубы, – делится Илья Вылка.

Молодой педагог предпочитает объяснять материал на конкретных примерах. Он уверен: заинтересованный ребёнок может достичь выдающихся результатов. Привить интерес к биологии поможет переносная лаборатория – в центре «Маяк» она тоже есть.

– Пришла группа учеников, взяли по рюкзачку и в хорошую погоду пошли проводить исследования на улице. Здесь есть датчики влажности, освещённости, контейнеры для взятия проб. Все данные можно получать в режиме реального времени! – говорит учитель.

Учитель физики школы №4 Валентина Антоничева тоже не может скрыть восхищения: такой лаборатории нет ни в одном образовательном учреждении округа.

– Оборудование абсолютно по всем разделам физики. Такого нет в школах! Это даёт широкие возможности в исследовательских и проектных работах, – улыбается преподаватель.

Школьник Максим Яковлев с интересом рассматривает квадрокоптеры. Мальчику не терпится приступить к изучению аэродинамики.

– Интересно, а такие маленькие дроны можно распечатать на 3D-принтере? – размышляет Максим.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

Куратор направления «Аэротехнологии» Виталий Марюев отмечает, что ребята научатся не только управлять дронами, но и создавать их.

– Эта площадка направлена на детей, которые хотят управлять дронами и связать с этим своё будущее. Дроны с каждым днём становятся всё лучше! Здесь много беспилотных летательных аппаратов, которые надо собирать самим, что-то паять совместно с педагогом. Дети будут не только знать, как управлять квадрокоптерами, но и понимать, как их ремонтировать, собирать. Эта техника используется во многих сферах – МЧС, геологоразведке. Кстати, весь этот конструктор российского производства, – говорит Виталий.

Самое современное оборудование приобретено для углублённого изучения информатики и математики. Педагог по IT-технологиям Нарьян-Марского социально-гуманитарного колледжа Григорий Жданов объясняет: технологии, с которыми будут работать ребята, приближены к профессиональному уровню.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

– Здесь есть микроконтроллеры, манипуляторы, графические планшеты. Больше всего нас привлёк этот робототехнический комплекс. В нём используются сервоприводы, приводящие в движение самого робота, которые приближены к оригинальным, то есть тем, что используются на производстве. Вы можете подключиться и узнать внутреннее состояние робота: температуру, скорость вращения. Это удобно для изучения программирования, – отмечает Григорий Жданов.

Ещё одна новинка – миниатюрные схемы умного дома. Такой конструктор будущего, где ребёнок не просто собирает макет, а закладывает в него, например, автоматизацию освещения.

Педагог Александр Лаптандер теперь мечтает работать в «Маяке»:

– Всё, что связано с робототехникой, – это моё! Мне очень нравится работать по профессии. Хочу развивать у детей логическое мышление и учить их делать что-то своими руками, – делится Александр.

Помимо кабинетов по направлениям, в центре развития талантов открыта коворкинг-зона. Над ней особенно потрудились дизайнеры: пространство многофункционально, легко перестраивается из тихих индивидуальных зон во вместительный лекторий. В будущем здесь можно проводить этапы Всероссийской олимпиады школьников.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

– В нашем округе много одарённых детей, но мы ещё не раскрыли все таланты ребят. Я очень впечатлён! Мне казалось, что «Точки роста» – это предел мечтаний школьников. Но здесь потрясающие настоящие научные лаборатории по физике, химии, биологии. Есть всё для развития инженерного направления. Думаю, ребята не захотят уходить отсюда домой, – отмечает губернатор Юрий Бездудный.

Старшеклассник Данила Попов убеждён: «Маяк» станет хорошим подспорьем на пути к выбору будущей профессии.

– Здесь такое оборудование, как в каких-то лабораториях, лучших университетах! Меня очень впечатлила аэродинамическая труба – очень интересная установка, где можно оценить силу ветра, аэродинамические свойства предмета, – улыбается Данил.

Региональный центр выявления и поддержки одарённых детей в Ненецком автономном округе «Маяк» создан в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка».

В 2019 году регион участвовал в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на предоставление субсидии и стал победителем. В этом году НАО выделили более 205 миллионов рублей на создание и функционирование центра.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

Помимо научного направления центр «Маяк» будет курировать талантливых спортсменов и ребят, увлечённых творчеством. Направление «Спорт» будет развиваться на базе Спортивной школы олимпийского резерва «Труд», направление «Искусство» – на базе Детской школы искусств.

Вратарь Семён Ляпин обожает хоккей. Этим спортом он занимается уже четыре года.

– В этом центре мне очень понравилось, так красиво! Понравились все классы, а ещё аэротруба. Хочу прийти сюда снова, попробовать позаниматься, – делится Семён.

Руководить центром «Маяк» в НАО будет Людмила Ижемцева. Она поясняет: главная задача – помочь детям найти себя и достичь успехов.

– Правильное краткое название – Центр развития талантов. Наша задача найти в Ненецком округе звёздочек, ведь каждый ребёнок в чём-то талантлив. Мы поможем детям узнать новое, изучить различные направления, – говорит Людмила.

Фото: Александра Кустышева/nao24.ru

Губернатор НАО предложил провести в «Маяке» дни открытых дверей. Чтобы дети могли прийти самостоятельно, с родителями или в составе организованных групп.

– Центр одарённых детей должен быть открыт для всех: и для тех, кто побеждает в олимпиадах и конкурсах, и для тех, кто чувствует в себе потенциал и хочет прийти и заниматься. Давайте сделаем дни открытых дверей, чтобы ребята могли прийти и посмотреть на эти лаборатории, – заключил Юрий Бездудный.

Информация о днях открытых дверей будет сообщена дополнительно. А пока – смотрите как прошло открытие центра в нашей фотоленте.